Megafonía

Las alarmas serán sonoras y luminosas.

Señal de ‘salida de emergencia’

Las salidas de emergencia estarán bien señalizadas y serán de colores llamativos.

Las señales de evacuación tendrán señales luminosas para señalizar el camino a la salida.

Es importante hacer simulacros de emergencia, donde todas las personas aprendan cómo tendrían que actuar e intervenir, si alguien necesitase ayuda.

Puerta interior

Las puertas interiores tendrán la anchura necesaria para el acceso de personas usuarias de sillas de ruedas: como mínimo, 80 cm.

Se evitará colocar objetos justo detrás (como percheros y estanterías, entre otros).

Las puertas de vidrio tendrán franjas de color a la altura de los ojos (1,10 – 1,70 cm. de altura) para que sean detectadas correctamente.

Puerta de entrada/salida

Todas las personas usuarias del Centro Educativo podrán acceder a este por la puerta principal, sin ayuda de terceras personas.

Este acceso estará a nivel del exterior y permitirá la circulación de una silla de ruedas o el cruce de 2 personas a la vez.

Si hubiera escaleras, se colocarán rampas con una pendiente adecuada, ascensor o salvaescaleras (de acuerdo con la normativa vigente en Castilla y León).

Puerta del aseo

En los aseos, habrá un color distintivo para saber si está ocupado.

Tablón informativo

Habrá carteles y pictogramas para señalizar el espacio al que se quiera acceder: comedor, biblioteca y aseos, entre otros.

Dichos carteles y pictogramas estarán a la altura de los ojos y serán de fácil comprensión.

Manecilla

Las manecillas serán de fácil apertura.

Alfombra

Los felpudos, alfombras y similares deben estar fijados al suelo. Si no están fijados al suelo, será mejor que no se utilicen, pues podrían provocar un accidente.

Suelo

Los pasillos:

• Tendrán una anchura que permitirá el cruce de 2 personas.
• Tendrán espacio para el giro de una silla de ruedas.
• Estarán libres de obstáculos.
• Si fuera necesario, tendrán pasamanos.